Pino Moscato
21 Marzo 2022
Questa è la seconda serata di una serie ristretta di tre in cui i riflettori sono puntati a turno su uno di noi.
Stasera, con Pino Moscato, abbiamo parlato di:
- Le canzoni degli anni 70 come riflesso di maturazione politica
- Dalla scuola professionale alle aperture del teatro e della musica
- L’inclusione come risorsa per l’elaborazione didattica e pedagogica
- Il digitale e la problematizzazione del reale
- Diventare maestri imparando dalle situazioni e dai bambini
- Sviluppare attività formative in situazione attraverso le tecnologie
- Il software didattico come ambito di creatività pedagogica
- L’impegno formativo sui temi della sindrome di Down
- L’inclusione come impegno reciproco
- Architetture scolastiche, ambienti fisici e risorse digitali
- La didattica degli oggetti e la didattica degli schermi
- Comporre, eseguire, registrare e sceneggiare canzoni
